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标题: 网络游戏这位“老师”教会我们什么 [打印本页]

作者: myy222 时间: 2008-9-12 09:39 标题: 网络游戏这位“老师”教会我们什么

本帖最后由辜爱顾安于 2012-11-12 20:48 编辑

古语说得好，“三人行，必有我师焉。”事实确实如此，老师不只是在学校里特定面对学生专一教授文化知识的人，在我们的身边，身体力行地引导我们堂堂正正做人，教导我们好好生活的人，也都是我们的老师，现实生活中的老师。在今天这个专属于闪耀着光辉形象的老师的节日里，我们应该虔诚地向包括生活中的老师在内的所有老师，表达真诚的谢意和诚挚的祝福。
　　当然，这里说的只是限定于人这一特殊属性的老师，倘若将这个概念延伸开来，你也许会发现，在现实生活中，不仅仅是人会给我们带来生活的方向，很多自然属性的事物和社会属性的事物，都会让我们有所感悟和启发，使我们认识并确认更多的价值观念。以此看来，包括自然属性的事物和社会属性的事物，只要可以给我们带来启发和思考，让我们领悟到新的思想，便可以称为我们的老师。比如说，具备社会属性的网络游戏。
　　也许很多读者看到这里会产生疑问，被无数人视为洪水猛兽，并与毒品相提并论的网络游戏，也可以称为我们的老师？那简直就是亵渎老师这一神圣的职业。那我在这里事先说明，我非常尊敬我的老师，绝不会亵渎老师的神圣职业，写这篇文章也不存在给网游正名的目的，只为在节日里就这个话题，随意说说自己对游戏的一些不成熟想法。
　　其实说起来，我们从小到大从来没有脱离过游戏，比如说小时候玩的捉迷藏，打雪仗等等游戏，都是伴随着我们成长的娱乐方式。只不过，在科技不断发展的今天，我们的娱乐方式就多依靠网络来实现，无论是文化文学，聊天影视，还是特殊的网游，我们都乐在其中。
　　对于网游这一特殊娱乐方式来说，它产生之初就是为了给玩家提供一种休闲娱乐方式。倘若抛开部分纯粹是赚玩家钱的RMB网游，以及对玩家不负责的网游公司研发运营的网游，事实上，很多网游的本质还是娱乐性占主导。不仅如此，从游戏之外看游戏，网游也会给我们带来许多启发性的东西，在某些特殊场合和环境，甚至可称之为我们最近距离的老师。
　　且不说网游作为一种大众化的娱乐方式，会给我们带来非常多的乐趣，单单从学习某些文化知识的角度讲，其就是一条捷径。众所周知，很多以中国历史文化及当代经典武侠文学为背景的网游，比如说三国题材类网游《三国征战》或者金庸小说改编的网游《天龙八部》，都可以让玩家在娱乐游戏的同时，潜移默化地接受历史知识或者经典文学艺术。当然，这一类型的网游中，类似于某网游以杜撰某三国名将的艳史为噱头炒作，误导广大青少年的除外。
　　对于带有竞技性的网游来说，倘若有团队协作，那便可以在游戏里锻炼自己的配合协调能力；倘若需要个人操作，那就需要全局掌控，适时把握机会。也许你真正玩过了竞技性的游戏，你就能发现，这类游戏对于提高你的反应能力、协调能力、判断能力，都是大有裨益的。比如说各种赛车游戏。
　　不仅如此，在团队配合游戏中，当某位玩家的失误导致失败，你就学会宽容和谅解；当你的失误得到别人的谅解，你就会学会感激；当一起努力后胜利，你就会学会分享，快乐和友情……即使在虚拟的游戏世界，你也可以学到很多在现实社会中存在并亟待挖掘的思想及品质，除却游戏，即使是在现实世界，这些也都是值得你一生珍惜并让你终生受益的宝贵财富。
　　有没有一款游戏让你感动得热泪盈眶？答案是肯定的，比如说经典游戏《仙剑奇侠传》，那种感人至深的爱情，至今让人难以忘怀。也许在那一刻，所有玩家面对的不仅仅是一款游戏的某个片段，更是烛照至爱情感的一则寓言，那么，谁还能否定游戏可以净化了玩家的心灵。不过，也同样，那些习惯用赤裸裸的性和暴利吸引玩家的网游不在这一行列，那些网游只会遭人唾弃。
　　再次回到历史题材的网游中，诸如以历史战争为背景的军事网游，就会给我们带来关于历史的反思，并在此前提下升华自己的思想。比如说以二战为游戏背景的《钢甲洪流之坦克闪击战》，以及反映中国人民反抗日本侵略者的各种军事网游，在让玩家身临其境参与历史，亲身体验战争的残酷和灾难的同时，还使他们领悟战争的历史意义，并以此挖掘出内心深处的民族使命感，在对一切美好事物的深深眷恋与热爱之后，更加珍惜现在已有的和平生活。
　　不可否认的，网游在为我们提供娱乐方式，给我们带来乐趣的同时，也会作为特殊的老师，让我们便捷地学习历史文化知识，感受经典文学艺术，学会宽容，学会谅解，学会感激，学会分享，净化自己的心灵，升华自己的思想……也许游戏教会我们的东西还有很多吧。
　　因而可以说，很多游戏确实可以称作是我们的老师。不过，前提就是这些游戏处在特定的环境和背景下，以娱乐大众为本质，进而引发我们对应现实生活而产生的启发，并在此基础上形成自己的思想及人格魅力。

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