小学回忆录之➒
我曾拥有“过去”吗？不，只能说我经历过它。时间不能为任何人拥有。到头来人生都只剩下回忆。我觉得丢了会可惜。
一年级的语文老师是我们的班主任Z，她还是个什么教学能手之类的。反正获过奖，我们学校大门的进门过道挂着她的照片。那个照片上她好像还是长头发，还是说她刚接手我们班的时候是长头发，后来她就剪了个齐脸的短发。而且因为小学生比较调皮捣蛋她经常训我们，训那些不听话的学生。于是我的记忆里那个长头发温婉的教学能手和实际上天天训我们的超凶班主任仿佛分裂了，分成了两个人。我妈都记得我每天回家跟他们讲老师怎么怎么骂同学们，我妈还认为小学教师这么凶可不好，但是我回忆起来总觉得当时讲这些的我应该是幸灾乐祸的——毕竟我从小到大很少被老师骂。我上语文课积极发言，有天老师讲什么梯田，我回答得很好，小舒还来了个狗尾续貂(这真是原始的打脸的乐趣）。我还记得我们组词，造句，我们学了一首遍身罗绮者，不是养蚕人，老师说这首太深了，后两句不讲。H还给我们说他能懂最后一句：她不是养蚕的人。现在想来其实也不过是讽刺了一下社会差距。小学生到底能不能听懂呢……高年级时学一首南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。也不讲，不过其实也只是包含了一点点咏史而已……因为不讲也永远没法知道小学生到底能不能理解了。
两年换一次老师，但是后面好像有点乱。反正三年级我的印象很深刻是S，因为她曾经被学生打过。这个学生Y在他爸面前撒谎，说老师罚站全班男生，多么多么坏，他爸就在一节课上冲进来吧S揪着删了两个耳光。我还是S的小组长，(对S也是教语文的。）快要放假时她总是对我说都最后一段时间了，好好干吧。还说了两三次。问题是我根本不知道我哪里干得不好了，他每次说这个话我也只是笑。可能比较困惑吧，现在还记得。
还有一次讲什么课文，我回答问题又说了金无足赤人无完人，她让全班为我鼓掌，说我一个三年级的学生知道这个很能干。搞得我很久都飘飘然又不好意思。
S还最喜欢罚全班抄卷子。真是痛苦又无益的活动，学习给我带来的最初的痛苦就是这个。后来不知道是不是因为被打，S就不再当班主任了，到我五年级时给我教自然。上课也不管，全班说话的声音比讲课声音还大，乱成一锅粥。我看她也是PTSD了。
四年级可能换成了HH，HH个子高挑，脸也瘦，长直发，不化妆（S是个喜欢化妆的黄卷发，但是她年龄比较大，化的更显老和徒劳无益），她的特点我全都忘完了。可能是教数学的吧，但是后来也教别人的语文（还是先教我们的语文教别人的数学？）她没有任何特点（可能她根本不器重我导致我把她忘完了……）
五六年换成了ZX，数学老师换成了ZL，我记得是因为这个时候我已经大一点了。同时我还很喜欢这个数学老师，她的口头禅大概是模棱两可，经常说你不好好记这个将来考试就模棱两可了……但是她把模棱两可读作莫奈两可……是不是所有数学老师都要带着口音？ZX小圆脸，单马尾，个子也小，头发梳得光光的，甚至还有点发际线过高。总是一脸严肃憋着嘴，仿佛下一句就要开始教训我们。说起来我们班捣蛋鬼太多了，是全年级最差的班。不知道为什么渐渐的就成了这样……
ZX最爱说我们小学老师当着好没意思，完全是凭良心，你们将来前程似锦哪还有记得小学老师的，都是最多纪念初中高中老师……总之你一个小学老师跟小学生说这些做什么呢，我当时不理解觉得莫名其妙，现在我想起来还是觉得你莫名其妙，你拿工资干好你的事，又不是爱因斯坦别总想着人类纪念你。
我记得S还经常说你们这种班还说是Z带出来的谁相信呢之类的……反正作为乖孩子的我也不知道为什么我天天好好学习认真写作业总是和全班一起挨骂。老师这种莫名其妙骂整个班的习惯真应该改一改，每个人又不一样，被骂的不知道是自己，没被骂的满脸问号……也可能是孩子自由的天性和应试教育根本不符吧，学校努力告诉我们成绩说你们是查班，但在我看来每个同学都是活生生的各有特点的人，学习差也是他们的特点而已……到了初高中这种应试已经被内化了……多希望我们培养的各种各样的理性人而不是一模一样的“优秀”学生……
其他老师只记得五六年级的音乐老师，因为她是唯一一个还给我们做音乐书课后题的老师，还讲一些很简单的乐理（以前就是唱歌唱歌），她经常说你们不要以为有的老师对你们宽松是真的好，我经常怀疑她这个说的是不是S，因为这个时候S给我们教自然，她的课堂最乱……现在想来我也最讨厌这种含沙射影的若有所指。她好像也说了她的学生初中还来看他之类的，现在看来她是有点本事，至少我把她记得这么清楚。
还记得有一次谱什么我写得474，她讲过47是不和谐音，中国古代就没有云云。于是她扣了我的分。最后音乐成绩还有平时的课堂作业分，我是小组长就很客观地把我的95报上去了，她却很奇怪我怎么不是100，小组长都是满分（我那时就觉得这不是自相矛盾了吗，万一给组长打了低分最后算成绩按哪个呢？那岂不是小组长可以作业都很差？当然那时没想这么远）我当然知道不要用47，但是有时候就是想做一些特别的是……
还记得我们三年级还是更早，有个老师会用那种脚踏风琴给我们伴奏（这可是个加分技能，会的老师不多，学生也喜欢，觉得很有意思。每次上课前找几个男生去搬琴），我还记得三年级教了二声部，但是总也唱不整齐……二声部能唱整齐才有鬼，我觉得……想想初中都没怎么好好教过我们音乐了，都是每节课唱唱歌就好了。
体育课常常拔草，还有个劳动课班会课，基本上也都是做大扫除。其他科上什么全都忘了，语文数学记得一点点，英语课完全不记得。
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