《阅读素养（出版书）》作者：黄国珍【完结】

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发表于 2025-4-19 08:33:44 |只看该作者 |倒序浏览

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内容简介：
副标题：黄国珍的阅读理解课，从讯息到意义，带你读出深度思考力
从理解讯息到独立思考，从独立思考到形成观点，108课纲以跨领域学习为本，目标在培养能适应现在生活、面对未来挑战的人才素养力。
第一本深谈阅读素养「为何学、如何学、怎么学」的深度体悟，无论是从为人父、为人子的角色，畅谈阅读如何自然而然进入日常生活，或是从文本的讯息提取、广泛理解，到统整解释、反思评鉴的分层剖析，还是针对评量方式、要不要读经典、文言文白话文之争等教学现场的讨论，这本书，集结了黄国珍多年来针对「阅读素养本质」与「阅读理解内涵」的淬炼与整理。
   他眼中的阅读教育，并非只是教孩子如何去读一本书，而是开启孩子的头脑去思考，甚至是一种发现「自己是错误的」的教育。从阅读中，我们不仅获得了知识，获得了能力，更重要的是，触碰到彼此的灵魂，在往来的讨论与对话中，细细堆栈灵魂的厚度，让我们的心灵逐渐滋养壮大。
从文本、讯息、脉络、意涵、观点到思维的建构与解构，从理解讯息到独立思考，从独立思考到形成观点，108课纲以跨领域学习为本，目标在培养能适应现在生活、面对未来挑战的人才素养力。
第一本谈阅读素养的深度体悟，无论是从为人父、为人子的角色，分享如何让阅读自然而然进入日常生活，或是从文本的讯息提取、广泛理解，到统整解释、反思评鉴的分层剖析，抑或针对评量方式、要不要读经典、文言白话之争等教学现场讨论，本书从「重新认识阅读、持续探索走向理解、以阅读素养前进未来」三大面向层层推进，为作者多年来针对「阅读素养本质」与「阅读理解内涵」的淬炼与整理。

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