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作为十级社恐患者,如果说有什么事情让我感到害怕,那一定是课堂讨论。如果说有什么事情比课堂讨论更让我恐惧,那一定是老师要现场追问并点评的课堂讨论!
很不幸,现阶段的课程,老师们都很喜欢这种课堂讨论的方式,想要倒逼我们深入学习。于是我开始了我的课堂讨论大冒险。
讨论开始的第一周,我坐在靠后排的位置,攥着我的发言稿。老师问:“那么——谁第一个来呢?”空气陷入了短暂的安静,我在心里祈祷:“卷王卷王你在哪!卷王卷王快出现!”就听老师说:“好吧,看来大家还不是很适应这种方式,那我先来点一个——”我的心脏一下子冲破了嗓子眼!就在这千钧一发之际,第一位同学勇敢地自主举手了!我咽了口口水,说不清是放松了还是更加紧张了。
有了第一位吃螃蟹的同学,接下来的讨论氛围渐渐热烈了一点。我想,反正迟早要发言的,大家说的内容万一重复了,那不是麻烦了?还得现场改稿子?长痛不如短痛!我暗暗握拳,决定下一个,哦不,还是再下一个吧,就举手!
就这样到了下下下下个同学的发言。我觉得同学们可真是卷生卷死,和他们一比,我的稿子简直就是裹脚布。我终于把心里举起的小手按倒了——反正这节课也讨论不完,还有好多同学没发言呢。下次吧,下次一定。
就这样到了第二周。这一周,我几乎每天看文献,完善我的发言稿。这次总该要发言了吧!我的同学劝我:“你就第一个举手!然后就可以在课堂上躺平了!”我嗯嗯啊啊的应了,心想还是第二个吧!别那么早出头!第一位同学的高端发言结束了。我……我还是再等一个好了……吧……
大概到了三四个同学的时候,我终于鼓足勇气要举手了!我越发认真地听大家的发言:“噢这个地方,我和她观点不一样,可以提一下……诶她这里讲得比较表面,我正好可以说一说……”我的手颤抖着记下了笔记,心里不再是砰砰砰,而是轰隆隆。
老师说:“感谢这位同学的发言……那么接下来……好!就你吧!”我举起来一半的手呆住了:???谁啊?举手这么快的吗?
事情开始往意想不到的方向发展了。接下来的大半节课,我卯足了劲,一直在举手,但卷王们连手都举得比我快!比我高!我好像忘记了紧张,注意力都集中在了举手大战上。终于!即将下课时,老师看向了我。我和隔壁位置的同学都举手了,他犹豫了一瞬:“呃……就这位同学吧!” 隔壁位置的同学:“好的。”
……
我的心已经稀巴烂了。
战战兢兢地又过了一周。在这一周里,我好像无法像上周那样提起劲了,但还是为了应对老师的提问,在发言稿里故意隐去一些细节,挖坑让老师揪着这些点追问。结果,作为最后一批发言的选手,我们很幸运地没有接受老师狂风暴雨般的追问。在我战战兢兢地发完言之后,老师点评:“你的发言很精彩。……”
天呐!天呐天呐!精彩!
我把口罩摘下一半,让自己正常呼吸——刚才紧张得简直要缺氧了!
于是在接下来的课堂上——
“接下来我来谈谈我的看法……”
精彩精彩精彩……
“感谢这位同学的发言……”
精彩精彩精彩……
“他们身上有一种特质……”
精彩精彩精彩……
表面上,我拿着笔很认真地盯着接下来发言的同学,时不时望一望点评的老师,偶尔点点头表示认同,其实心里已经要爆炸了! |
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