【1545字】说说生活中遇到的一些让人佩服的人

柒霰

  人们总是喜欢在别人身上寻找自己没有的东西，我也难以免俗。
  初中的时候遇到一个同学，暂时称她为Q，是隔壁班的班长，其貌不扬，乍看之下并没有任何突出之处。因为我们班恰好在走廊尽头，每次班长集合开会总要到走廊另一边去，处在最远角落的我们俩就总是相伴而行，也这样慢慢认识。Q是稳重大气的女生，偏偏并不文静，而是开朗幽默的，相处起来让人觉得舒服。当时大家不过是初中的年纪，我却在她的身上仿佛找到了自己一直想要的东西。后来升入高中，我们两个终于成了同班同学，却让我更加佩服她。我自己属于那种有点小聪明但不努力的人，进入重点班之后，很快不能保持初中的好成绩，在大大小小的考试中，成绩升升降降，一直羡慕能够坚持和努力的人，不努力就像是我的拖延症，明知道这样是不对的，却无法轻易改正。这时的Q在我眼中更加光芒万丈。她不是班里最努力的人，但是该学习的时候一定全神贯注，紧张的学习也不抛弃的拓展阅读面的习惯，简直是默默完美安排自己学习生活的标杆，成绩虽有小浮动，从不掉出全级前三四十名左右（一级九百多人吧），自有一种一切尽在掌握的淡然感，让人只能欣羡。高中分班，我选了文科，她选了理科。听说她在理科班里仍旧如鱼得水，不是不会遇到难题，但是在Q面前，总觉得事情都能被稳妥解决。直到高三自主招生，我们都说着去试一试，我是真的试一试，意料之中落榜，Q意料之中顺利通过清华联盟的考试，获得了人大30的加分，然后在高考中，正常发挥距离人大分数线2、3的样子，加上加分不仅顺利入学，还挑选了自己喜欢的专业。比Q优秀的大有人在，我周围就有，我同桌就考上了北大，但重点不是优秀，是气场。Q那种从初中就已经雏形初现的泰山崩于眼前我自岿然不动的大气，是我最希望自己能够拥有的品质之一。无论外界发生了什么，我都会按照自己的步骤和想法实现自己的目标，一边保持这种状态，一边做一个有趣的人。Q的好人缘，自是不用多说。
  第二个是大学的一个学长，H。H是那种学渣式的备受大家宠爱的人，不把心思放在学习上，积极参加各种组织和活动，并且混得很不错。他最让我欣赏的一点是，有一种奇异的让人信服的气场。说不上来为什么，他说的话，总是让你觉得很有道理，听得进去。明明可以立马列出H的一大堆缺点，知道他所有不靠谱的地方，但是你知道，到了关键时刻，你可以相信他。这真是一种神奇的气场。我上到大三，发现这个平均分只有六七十的大学渣当初高考成绩是那一届全院最高分的时候，一点都不惊讶，他一直都知道自己想要的是什么。
  最后一个是现在的一位老师，暂时称她为Z。我从五六岁开始上学，我经历过的老师有多少自己都无法计数，尤其是上大学之后，除了专业课还听过讲座上过选修，见识过不少头衔众多经历丰富的老师教授，但是真正让我发自内心佩服的，Z是第一个（可能是没有上过诸如宿白等真正大师的课）。初中就遇到过热爱自己的职业，知识丰富并且能传达给学生的好老师，Z却有一种独特的稳定气场。上她的课，起初是无聊的，总觉得就是她自己拿着话筒一直讲一直讲，讲到下课。后来，讲到了非文献的部分，渐渐发现Z的课包罗万象，总是能够对各种相关的知识趣闻信手拈来，从不乱说，一切都经得起考证。所谓旁征博引，就是甚至不用回想，除了能讲出需要的内容，还能回忆起书籍的名称作者，甚至期刊的年份。但是又不仅是资料的堆砌，内容是有趣的，好像她同时也关注了所有的野史怪谈，偏偏能立刻回到正题上去，从不歪楼。一边说自己是做秦汉考古的，却对唐宋了如指掌，既懂中国，也通外史。前几日，还在上课的时候接了自己之前一本书的责编的电话，说那本书被外交部还是什么**部门看上了，想让她去美国做讲座，就讲长安和罗马城的对比。老师一边跟我们打哈哈一边开玩笑，说他们要是看见自己的博士论文原稿就会发现上当了，因为所有政治语境下不好的东西在出书的时候已经删掉了哈哈。这样博学多闻的Z，如今不过毕业没几年，三十来岁而已。Z会在课间讲起自己读书时听宿白先生的课，战战兢兢坐在教室后面，前面坐满了学校和外校的教授，心虚自己读书少，却不知道，我们上着她的课已经也在默默心虚自己不曾用功读书。
  真正让自己佩服的人，总是难忘的，希望未来仍能保有这种对别人优秀之处的敏感和敬仰，也逐渐向他们靠近一些。

秋习羽

生活中总会遇见各种各样的人
有的人就给人一种很钦佩的感觉
不说别的 就说我室友 每天都是六点起床 然后练拳
晚上练拳跑步
我觉得我根本坚持不了 不说别的就说每天早上六点起床...