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本帖最后由 念梅戴画铺 于 2015-6-29 11:11 编辑
谁偷走了我的快乐
(周日 晴)
虽然已经很晚了,不过既然决定养成记日记的习惯,那就要把它变成真正的习惯。经过了端午和父亲节的小长假,四天的紧张学习生活之后,终于又迎来了下一个休息日。虽然是面临期末,但是对于我来说,总像是隔了一层,无关痛痒的。我不用去考虑考试成绩,也不必去担心排名名次什么的,只要安安分分上好我自己的课就行了。按理说,期末应该是我等科任最悠闲的日子,但是,为什么我却总是沉浸在焦虑不安的症状之下?似乎总是感觉到又有什么事情要发生。细想起来,我是真的有好久好久没有感受到开心快乐的纯粹了。每天清晨都带着愉快开始一天的功课,每天让自己沉浸在微笑和幸福之中,那都是多久以前的事情了?是从哪一天开始,我就感觉不到了快乐呢?我的快乐到底去了哪里?
静下心来仔细剖析自己,最近焦虑上火的原因,貌似有两个导火线:第一个,好像是因为下学期学校要展示班级特色,然后校长单独找我,要我也准备一个特色出来。我当时的反应似乎是没有,然后就...我靠,我这校本跆拳道本身就够有特色了,你还要我做神马特色粗来?是,我艺术节上的跆拳道演出很精彩,但是,那是六年级在压台啊!六年级学生可是整整练了两年时间,才有现在的双节棍效果啊!等到下学期?别白日做梦了,还有不到半个月的时间,六年级就毕业走人了!我又要送走这一届的毕业生了!整整六年的朝夕相处啊!而且,这一届的毕业生是全校公认的乖宝宝,好孩子,比以往任何一届毕业生都要好的多。我手把手教出来的亲亲弟子们,我的小帅锅小美眉们,刚入学时还是那么乖巧的小团子,转眼间就长成英姿飒爽的少年郎,甚至好多小美女眉小帅锅都比我要高出好多!我待他们就像朋友一样啊!让我怎么舍得他们离开?最重要最过分的是,六年级马上就毕业走了,下学期让我拿什么来展示?指望现在的四年级五年级么?别开玩笑了!想打铁,那也要看看是不是这块料。我拿什么来拯救你,你这不靠谱的特色展示,况且,还是在我本就是特色课堂的跆拳道课里,再弄出特色来!不过,怎么说这也是下学期的事情,我吐槽两句也就压下来了,下学期的事情下学期再闹心.....所以,之后的事情就是,我把这事儿基本上给忘到后脑勺去了。这样说来,让我焦虑不安的貌似不是这件事,至少不是全部因为这事儿。
那么,就是第二件事情了!
这第二件事说来话长了,那是去年,我们和平区申请晋级省级图书馆师范校,于是,区属所有学校就被折腾了一个人仰马翻!尤其是我!我一周十八节课的存在,还要兼职图书馆啊!还能不能愉快的生活了?去年整整一年的时间那,我有多少个夜晚不能回家,而是在学校里点灯熬油?我又有多少个休息日不能安心度过,而是趴在学校的电脑前头晕眼花。等到年底终于结束检查工作,我似乎已经罹患了可怕的忧郁症、强迫症什么的疑似职业病范畴。要不然,为什么我会每天闷闷不乐找不到快乐的感觉啊?
所以,有了一丁点儿风吹草动,我就上火成嘴里面烧破了好几处。于是,当月初区用书办的吴书记又来学校检查闲逛时,我就爆发了,更别提他还说市里表扬了我整理的档案内容,要组织人来参观学习!我简直被那翻拍资料制作演示文稿给折腾得接连两天披星戴月的往家赶那!可是,都到月末了,你还没有消息到底要闹哪样啊?你到底是来我这里,还是来我这里呢?这样悬着会患神经官能症的吧?于是,就在这悬而未决的大背景之下,月末用书办要求上交图书馆学期自查表。这自查表早一个月就传过来了,表示点实际意义就是,这破表格折腾了我一个月了!之所以说是折腾,那是因为,自从去年检查图书馆工作之后,我们校就从来没有开过馆那!那么这表格里所有项目都是来源于丰富的想象力了!
最后的交表期限是六月三十日。也就是后天。到此,我也终于明白了造成我焦虑不安的原因。看来真的是忧郁症强迫症之类的职业习惯那!
焦虑不安的心绪带给我的,是对压力的不适应了么?从什么时候开始,我不仅仅找不到快乐的感觉,还要面对日常压力的挑衅?难到我的神经已经脆弱到如此地步了么?
回头审视自己,这个样子真难看,人前强撑笑脸,人后麻木不仁,不能再这样下去了,我一定要找到解决的办法...... |
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