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本帖最后由 念梅戴画铺 于 2016-5-26 15:56 编辑
草稿:
发现新名词——半饱的理论,半饱的人生
半饱的人生,其实就是字面的意思,半饱的每一天么。不过,这个道理很容易理解,可是实际上做起来,就不是那么容易的事情了。平时严格的按照自己的作息规律生活还好,虽然,就算是制定再严格的作息规律,还是会被自己钻空子或者无视掉,每每一回自己违规了,都会自己安慰自己,就这么一回不会有什么大不了的,于是,所谓的自律和坚韧就被华丽丽的无视掉了,所以,在惰性和随性面前,我们的理智是如何的苍白无力啊...
说白了,半饱理论我还是头一次这么严肃的庄重的来面对和思考。有一句话说,当你要求自己尽善尽美的时候,反而束缚了前进的步伐。没有任何人或者事情可以是十全十美的,我发现,自己就陷进了这样的一个怪圈里,简直可以说是强迫症的表现了,比如说我现在,做的事情从旁人的角度来看就是全无一点儿用处的浪费时间的事情。因为我现在在写日记,为了今后一周的繁忙工作而没有时间写日记,而现在把未来几天的日记都提前打好草稿,然后到时候只要一个复制粘贴就可以了。其实写日记到是没有什么大不了的,应该说是一个好习惯,可是,问题就出在了,我非要每篇日记都得字数过千不可,为了那么一个过千字得一个威望真的就要这么强迫症发作么,况且我到现在还没弄清楚,威望这种东西有什么卵用。所以,我现在是一边深深鄙视自己,一边不遗余力的投入的过千字文的日记工程里,无奈无聊的行为啊...
而似乎半饱理论同样适用于感情生活中。对待感情,夫妻之间的要求也是以半饱为好。很多夫妻一生都没闹明白,为什么夫妻感情从亲密无间渐渐地就变成亲密有间了呢?有人认为,夫妻之间应当不再有什么秘密,毫无保留才能证明夫妻感情的真实,实际上,夫妻之间如果彼此有一点私人的空间,不能视之为对爱情的不忠,反而是一种夫妻相处的艺术。是不是,这个半饱的理论也适用于我们日常之间的朋友相处,家人相处啊?这里学到了一本书,是欧阳应霁的,在《半饱,生活高 潮之所在》中说:
“半饱是一种完美的缺陷,一半的希望,再加上一半的耐心,才是一整片蓝天。对现实保持一种满足,对未来保有一分好奇,相信生活里头总有更好玩的事情,会在下一个阶段出现。”
因为半饱,呵护好自己的肠胃,以及让精神时刻处于一种半饥渴状态,能让每一口美味的食物到达口中时得到最大的享受;因为半饱,当你在下一个街口发现了新的美食的时候,你才不至于胃口没有了容量。一位科学家拿两窝小白鼠做过一个实验,一窝给予充足的食物,另一窝只给予少量的食物,结果饿鼠的寿命是饱鼠的两倍。这说明在一定条件下,动物或人类的寿命是与摄入的食物量成反比的,或许半饱才是最恰当的生命状态。国学里也有“不饥而食、食不过饱”的说法,吃饭要吃七八成,做事留下三四分。突然想起了在外学习的那一个星期来,貌似因为出门在外,心有焦虑吧,那一周的饮食啊,惨不忍睹,用暴饮暴食来形容也不为过吧,所以,之后的恶果也得自己来承担了...
所以,半饱的人生啊,半饱才是最恰当的生命状态...
感谢我的教练——出门阅历,不虚此行
看看人家的道馆人家的孩子——开眼界啊
从廊坊培训班回来,收获多多。先不说当时的收获有如何的多和多少的感慨,就看现在,培训班已经结束了,但是我们第三期的培训班群还在,每天都有热情的成员问候和聊天。偶尔还会遇到显摆的人发一些照片或者视频,多亏了这些显摆的人啊,看看人家发出来的照片和视频,大家同样是教学生,可是,人家的小孩子教出来是这样的,我们的小孩子教出来怎么就不行了呢,怎么就那样了呢。看看人家小孩子的腿法,看看人家小孩子的品势动作,简直可以当成教科书啊,这就是差距啊。
所以说,有句话说,学员是教练员的一面镜子,学员达到什么水平,都是教练员的事儿。这句话真的很刺耳啊,这么说,人家的小孩子之所以能够达到教科书的地步,就是人家教练员教得好呗,而我们的小孩子却学成了那个样子,也不必说孩子怎么娇贵,也不必说家长怎么娇惯,总之,还是你没有教好这些小孩子。现在的社会是个看结果的社会,再辉煌的过程没有最好产生好的结果,那不就是等于白费劲么。
看看我们现在的教育,小孩子娇气,教练员不敢过于干涉,怕担责任啊,家长也抱着我孩子就是来学习学习的,健健身当个业余兴趣,我不求他将来怎么怎么出彩,何必那么苦练那么认真呢,所以啊,大家都是这个想法,所以,我们的孩子就成了那个样子,可是人家的孩子怎么就能成为教科书呢?郁闷呐。看看我们这里,现在还有多少时候能够组织参加一回比赛的,还有多少机会带着孩子出去见识的,都是在家里自我感觉良好吧。所以,觉得培训班里一位教练说的真好,必须要带孩子参加比赛,必须要带孩子出去见识,躲在家里是没有比较没有进取没有机会没有未来的,我们又何尝不是呢...比如我自己,这么多年来,躲在自己的小天地里,不知道外面的天空有什么变化,记得我的教练早早就说过,知识是变化最快的,我们离开校园太久了,很多新的知识和理念我们都已经不知道了,我们可以说已经处在被这个高速发展的社会所淘汰的境地了,所以,出去阅历是必不可少的一条途径,所以,这次才有我和我的教练的廊坊学习一行,我的教练需要新的知识和信息来充实自己,我又有什么理由不去学习呢,终生学习已经是在这个社会成长立足的必不可少的途径了。所以,很感谢我的教练,这一次极力鼓动我去参加学习和培训,学到的知识不虚此行...
从我们身边的例子也可以看出来,经常参加比赛和表演的孩子,和没有参加过比赛和表演的孩子,他们之间的差距是不可以用数据来测量的。从一个人生成长的高度和角度来说,可以说,他们之间相隔的不是一场比赛或者表演,而是一次蜕变,一次距离成功更贴近的蜕变,这是通过比赛或者表演中获得的痛苦和阅历的经验的积累和成长。如果不是亲身站在比赛场上,亲身站在舞台上,或许我们的家长永远也无法明白:小孩子第一次站在赛场上时的心情,还有那种面对未知对手的恐惧,已及获得成功时的喜悦和失败时的考验。那种兴奋的喜悦,那种失败的阴影,可能会陪伴着小孩子未来的一生。有些东西是无法用金钱买到的,比如战胜自我的勇气、面对对手的坚毅、接纳万物的自信!而对于小孩子来说,能够勇敢地站上赛场的一瞬间,就是他们已经迈出了成功人生的第一步!
【2016.】
教练员就是一本书——在教给别人的过程中不断学习、丰富这本书。
品势大家——钟良全VS薛成蘭
品势训练方法——步法,拳法,单元式练习
以品势为例,对十七个章节的品势动作,全部动作排列在自己头脑中清楚明了,把这些繁复的整体化繁为简,按照:
涉及走步的动作、
涉及弓步的动作、
涉及三七步的动作、
三七步的前进与后退、
涉及虎步的动作、
涉及马步的动作,
三七步变为弓步、
三七步+弓步、
弓步后拉变为虎步,
形成单元式的训练方法,把完整的品势拆解成一串一串的单元和菜单,这些基本的步法练习扎实了,每一个动作记牢了,品势任何一章拿出来都没问题。
这就可以称之为——品势教学方法新解。
拆解开太极一到八章的所有动作,按照不同步法的手部以及身法动作分类组合归纳,这样先练单元式的动作,之后再进行完整的品势教学,其效果事半功倍。譬如五天的时间里,前三天单练基本单元步法,后两天练品势就可以。
以上的几种步法可以套用一个十字行进组合,即前后左右四个方向的小组合——放之四海而皆准的套用标准模板
“先左后右前两部步
+向后转两步
+向左转两步
+向后转两步”
把几种步法分部套用其中,再变化拳法、各种格挡、手刀格挡、双手格挡、格挡+冲拳、肘法、肘法+冲拳……这些基本动作练熟记牢,品势就不攻自破了。
品势的三种练习方法:
一、拆解相似动作集中练习
——譬如太极品势里,所有相关的步法动作都单拿出来集中练习。
二、分段落集中练习
——譬如太极八章,分为向前的一组动作、向左右的一组动作、向后的一组动作共三组段落来反复练习。
三、不加手法,单独完整练脚下步法
——譬如太极八章,不加手部动作,叉腰只动脚步,完成整个八章品势步法。
几种小窍门:
中内格挡——就像握着匕首插下去,手中握着一只笔。
中内格挡的准确位置——辅助手引拳在中线,中内格挡向辅助手小臂内侧握刀插下;手刀格挡也是向辅助手小臂拍下。
国粹詠春,腰马合一的借鉴——手脚动作一拍同时完成,不能先迈步再格挡分出先后顺序来。
步法移动——擦地走,脚不离地转脚掌发力。
走步、弓步等直线移动的步法,前脚掌向前擦地走,具有表现力。前后转身时同时进行一组动作一个拍节完成,感觉这种发力表现方式深深符合詠春腰马桥合一的感觉。
侧踢:
一、踢小腿,全程小腿发力,大腿不参与。力点在脚跟,用踢横踢的方法踢侧踢。
二、提膝后,脚跟和肩膀一条线,下巴在肩头,视线一定跟过来。
三、踢腿的同时倒肩,不能先倒肩再踢腿。
四、@@重要的方法-压腿练腹肌@@
侧踢压腿,腿搭好把竿,慢慢一个八拍手够地下的支撑脚,做八组换方向。这是腹部锻炼,然后慢慢加高把竿高度,最后贴近墙壁,对着墙壁空踢侧踢。
五、转身侧踢时,转过来的身体肩膀要对准目标,下巴转向肩头。
@@重要的方法-转身是转肩@@
任何转身腿法,三百六十度横踢、后踢等都要先把肩膀转过去对准目标。
国际裁判基本动作十四种——
套路编排,每种动作做三遍,以弓步下格挡动作的原地转身做衔接,将十四种动作串联在一起。
准备站姿-马步冲拳-弓步下格挡-弓步冲拳-弓步前踢-三七步中位外格挡-弓步背拳前击-弓步侧踢-三七步内格挡(反手)-三七步双手刀-弓步横踢-弓步上格挡-弓步手刀击颈-三七步冲拳(反手)
国技院薛成蘭几组踢腿练习——
练腿法先踢自己手(以自己手为参照物)
前踢——
抱膝胸前站直(腿贴住胸) - 提膝顶胸,顶到胸后站回原位 - 手放下巴,提膝顶手心(要提胯) - 同上,另一只手前伸,前踢手心,空一秒再落回 - 同上,另一只手再抬高头上,前踢手心
横踢——
侧面提膝顶肩膀回原位(手脚同侧)- 同侧手前伸,手心向外,提膝顶肩再横踢手心,然后大腿后摆空一秒再落回
侧踢三部曲——
提膝顶对应方向大臂外侧 - 提膝顶对应方向手心 - 同侧手向前伸直,手腕勾回,提膝顶对应手心后侧踢同侧手心
后踢——
同侧手向后伸直,提膝直接向后踢手心 - 转身手心向后伸直,后踢自己同侧手心
后旋踢——
道理同上,转身踢自己同侧手心,踢不到手心,后腿肚拍到手心。
薛成蘭自创动作——
实战势:
前方 前踢下格挡冲拳(右腿)
左方 横踢外格挡冲拳(左腿)
右方 侧踢上格挡冲拳(右腿)
后方 后旋踢回原位(左腿)
换步换方向。
薛成蘭热身关节——
1 膝绕环+髋绕环
2 颈部+前后绕肩
3 腰椎(前后侧+绕环)
4 腿部(弓步+马步)
5 蝴蝶式-横竖叉
6 前后摆腿-前踢连后踢
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