【187480字】戴画铺府志[2018.6.28更新]

念梅戴画铺

【2017.4.20】
丁酉鸡年三月二十四（星期四 多云 9～23℃ 西南风五到六 级  空气质量 良好）
家长开放周——关注课堂，减负提质
    4月19日至20日，在这草长莺飞的季节里，西塔校区开放周拉开了序幕，迎来了社会各界人士及家长的到来。
   本次开放周以“关注课堂、减负提质”为主题，旨在实现双重效果：一方面促进全体教师更加关注课堂，全面实施有效教学，提高课堂教学质量；另一方面，家长和社会各界人士进课堂听课，能使家长更加理解教育、参与教育并监督教育，形成全社会关心支持教育、齐心协力培育学生的氛围。
   7：50家长们进入学校，走进班级开始听课。两天开放的年级分别是：二年、三年、五年和一年、四年、六年。相对于往年只是开放部分知名教师的选择性开放，今年的课堂教学开放周实现了‘三个所有’——所有年级、所有学科、所有教师，全员开放课堂教学。一共14节课。所有授课教师都身着校服，做了精心的准备，精神抖擞地迎接家长的到来。课堂上老师们引领学生精讲精练、妙语连珠。学生们个个踊跃发言，在小组合作中争先恐后，奇思妙想层出不穷。家长们一边聚精会神地听老师讲课，一边面带微笑地观察孩子们的表现，纷纷用相机、手机拍下一个个精彩的瞬间，教室里不时响起热烈的掌声。
     除了开放课堂教学以外，本次开放内容还包括参观校园环境、班级学生作业及大语文展示。家长们由四名学生讲解员带领，分楼层参观了我们装修一新的校园环境，对西塔分校的校园硬件设施的改善赞不绝口。家长及社会各界人士了解到学校的办学实际，感受现代化的办学条件。
     规范整洁的常规作业，彰显学科素养的实践性作业，走廊展板上的富有创造力的特色作业吸引了许多家长的目光。
“大语文”展示——《三字经》《弟子规》《少年中国说》《走进春天》……一篇篇经典名篇佳作，经过教师们精心的编排，学生诵读，演绎，将古诗词朗诵与音乐融为一体，将家长们带入了源远流长，博大精深的古诗文情境中。
    为了收集家长们的建议改进教学，此次活动还给每位家长发放了反馈表，家长们以不记名的方式，写下自己的听课感受以及对学校的意见和建议。一起听老师讲课，和孩子一起学习、做操、参观校园、参与活动，“学校开放周”活动为家长们提供观察、思考和讨论孩子成长问题的机会，让家长更多地了解南京一校“灵性教育”的办学理念，家长们通过亲身体验，对学校、老师和孩子又多了一分理解和认同。
     PS：家长参观的时候黄小贱真是不给力，要么你就眯着睡觉，要么你就早早离开，偏等家长满屋子的时候你蹦出来是要闹哪样啊，真是最怕猪一样的队友…

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【2017.4.21】
丁酉鸡年三月二十五（星期五 晴 9～23℃ 西南风五到六 级  空气质量 良好）
家长开放周第二天——关注课堂、减负提质
     4月20日清晨，空气中还泛着一丝丝凉意，西塔分校一年、四年、六年的家长就已经迫不及待地等候在校门前准备参加家长开放周的活动了。7：40伴随着优美的入校铃声，家长们走入校园。校园过道中精美的展板和各班的外墙吸引了众多家长的驻足观看。对南京一校以“立德树人”为根本，“灵性教育”的教育理念有了深刻的印象。短短的驻足时间，就让家长们感受到了浓郁的校园文化氛围。
       8点整家长走进课堂，与孩子们一起感受教师的教学风采。家长们饶有兴趣的聆听了生动有趣的英语课，让人身临其境的语文课，寓教于乐的数学课，生龙活虎的跆拳道课……课堂上，老师们采用多种新颖的教学手法，开展生动活泼的教学，给每位学生展示自我的机会，让他们认真思考，积极参与课堂讨论，师生互动和谐，课堂气氛活跃、**。家长们感受到了新课程理念下的课堂教学。
      一年级的家长们和孩子们一起上课、做间操、参与孩子们的大语文展示。家长们看到了孩子们积极参与活动的情景和愉悦、欢快的精神面貌，感受到了老师对孩子们生活上无微不至的照顾。开放的时间是有限的，但家长的感叹声、赞美声却是连绵不断的：“我的孩子真开心”“想不到孩子在校的进步这么大，还学会了不少本领” 、“见到老师们对孩子的态度，我们都放心把孩子交给你们”。
       话说，今天一上书香就发现是电脑版，一丁点儿广告都木有，很新奇哎，平时费了九牛二虎之力也点不开电脑版哎…
     不过，别的都不用理睬了，今天开始我继续借调去运动会的裁判了，不用去学校，走四天啊，哈哈，小长假的兴奋是怎么回事儿。

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【2017.4.22】
丁酉鸡年三月二十六（星期六 晴 9～23℃ 西南风五到六 级  空气质量 良好）
小假期一样的借调——
     虽然一样要起早出工，不过不用笼罩在学校低气压氛围的阴影里的感觉就是轻松。昨天的区运动会是最后一天，上午去的跳高组报道，径赛和田赛确实不一样，参赛的选手少，也没有那么长时间的磨合。这一组的跳高比赛只有七个人报名，最好的成绩达到了一米四五，还没有撑杆跳这一项。于是上午很快就结束了比赛，剩下的时间就是满体育场的逛，看热闹。下午是重头戏，各个高中组各年级的四乘四接力赛和五千米长跑。从上午裁判完跳高，其实这么说都不好意思，跳高裁判我也是看热闹来着。其他的时间真的是来观景的。
     二十中学的学霸们果然霸气，人家不仅是学霸，田赛照样技压群芳，不服不行！
     区运动会结束了，下周一还有中小学吉尼斯单项的挑战赛，这才是我的重头戏吧，一切等周一见分晓。
都说养儿为防老——
     确实经常有人提起这个话题，养儿为防老。要孩子是为了什么，正统的传统说法是传宗接代还有养儿防老，现代人比较怨念的回答是养儿为了还债…
      今天终于看到一个很令人感动的答案——为了付出与欣赏。
      原话说的是不求孩子完美，不用替我争脸，更不用帮我养老。只要这个生命健康存在，在这个美丽的世界上走一遍，让我有机会与她同行一段……
      果然这段话很美哎，美到想哭，于是告诫自己：虽然我没有孩子，不过我收养了三只毛团子，对于走进我生活中的毛小孩，换个方式去爱它们，不必苛求它们如何乖巧懂事，只要毛孩子们健康，快乐，足矣！
         

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【2017.4.23】
丁酉鸡年三月二十七（星期日 雨 9～23℃ 西南风五到六 级  空气质量 良好）
庆祝书香的手机版面终于顺眼了——
     昨天写日记的时候就发现，书香的手机版不像之前的乱糟糟广告陷阱纵横的蓝色简洁版了。之前的蓝色简洁版简直了，步步陷阱不为过吧 我想更换成电脑版都不可以，根本点击不进去，触屏就是广告，心塞。这下终于有点样子了，淡绿色的背景版又养眼又简洁，虽然还是有广告的影子，起码不是满屏的陷阱啊。
     不过昨天写日记时手误 点击了发表回复，于是，没写完的半截帖子就这么发出去了，于是我就满屏都去找修改啊，愣是找不见，哪里去了捏，难道是没有设立？不会吧在，以前取缔了删帖功能，现在连修改都不让修改了么？哎，实在不行另起一楼重写吧，然后备注让版主给删帖。正在这么打算着呢，看到底部有电脑版字样，于是切换顺利进入电脑版，这回终于正常了，买噶的…
我的速浮瑞终于到了——
     上周终于下定决心买折叠车，于是师兄弟们帮忙挑选，终于选定了速浮瑞折叠车，和米国大行是一样的配置，性价比却是更高的，车子经过一个星期的旅行，昨天终于邮到了拳馆，小师弟帮忙组装了起来，不过我在皇姑馆没有看到，据说很不错的哈，今天本打算去取车，可是啊可是下雨啊，我是头一回这么怨念下雨天啊，我那小折叠车没有安装挡泥板啊，这怎么能骑呢？再说这种车就是不能安挡泥板的，安上了就不好看呢，期待下午天晴啦…

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【2017.4.24】
丁酉鸡年三月二十八（星期一 雨转晴 9～23℃ 西南风五到六 级  空气质量 良好）
迎接2017年沈阳市义务教育学校视导工作——
     4月18日、19日，我校长白一分校、长白二分校迎接了2017年沈阳市义务教育学校视导工作。区教育局刘成松副局长、区教育局杨敏科长也参加了视导工作。
   视导组通过校长汇报、查看资料、师生座谈、实地调查等形式对两所分校33个视导关键点进行了检查。共听了涵盖10个学科的22节课。沈阳市教育研究院体卫艺教研室副主任，第四视导组长王婷在反馈时用一个“聚”字概括了长白岛一、二分校的工作。即：校园文化雅量高致，钟灵毓秀，功能性和审美性相得益彰，合聚大雅大美；校领导的运筹帷幄决策力和教师队伍励精图治的执行力上行下效、奋发进取， 集聚才高行厚；教学管理和课堂效果深致灵动、足履实地，萃聚思维智慧；特色课程异彩创新，要减负和真提效落在实处，并聚菲言厚行。应该说南京一校长白一、二分校秉承老南京一的标识和品牌、锲而不舍、砥砺前行、凝心聚力，用一次强力的赢得了长白地区教育的声誉度、家长的满意率以及学生的幸福指数。同时视导组总结了一、二分校的三大办学特色即：课堂教学打底色----视野无限，学力无顶；队伍建设涂重彩——深挖内涵，拓实外延；特色校本课程润心田---审美育人，优雅成人。
     在反馈中视导组充分肯定了白岛一分校根据小精灵课程理念，德智相融创设符合学情、校情的“动感课程”。 以动启思、以动启为、以动生情。通过项目的推动，实现了课题研究，引领课程建设的新路径。长白岛二分校在课堂教学中，致力于教学观念转视角；教学方式转人性；教学本位转学力；教学评价转多元的课堂研究。重心下移、位置前移，个性差移，从而激发学生参与课堂学习的主动性和创造性。同时充分肯定了二所分校在年轻教师培养中遵循分合并进的教师培训策略，以课程改革为切入点，采取名师引领、分层培训、团队共赢的教师培养途径，把教师个体的优势放大为群体资源。即注重面向全体，又注重有针对性的分层培养；既注重统一规划，又注重激励自主专业发展；既注重个体学习，又注重教师之间合作共进的学习文化的形成。既打造培育典型，利用好榜样的力量，发挥名教师的引领作用；还合作共享，发挥集体的力量，打造青年教师整支队伍的提升。
     反馈结束后，王凯校长进行了表态发言。他表示，南京一校将以本次视导为契机，促进集团化各校区间的高位均衡发展，全面提升学校的办学水平和办学效益。和平区局刘成松副局对学校今后办学提出了更高的要求。希望两所分校继续秉承南京一校的办学思想，面临挑战，不畏困难，办出特色，实现创办人民满意的学校的目标。
     感受到一次标杆分校的作用，那么说视导工作结束了，就不必牵扯到我们分校了。明天后勤装备中心到长白岛一分校评估图书馆建设，希望代表学校，就此不要来我们这里吧。

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【2017.4.25】
丁酉鸡年三月二十九（星期二 晴 9～23℃ 西南风五到六 级  空气质量 良好）
增强法制观念 预防校园欺凌----
周一德育班会——
      “增强法制观念，预防校园暴力”是现在流行的话题了，题外话，就连前几天分享到的日剧，都是以校园欺凌为主线曝光的。
      每周一的最后一节课是惯例的班会时间，这星期一的班会题目就是有关于校园欺凌。根据这个班会题目五年二班的同学们搜集了大量的资料，通过讨论大家一直认为校园暴力，校园欺凌是不可原谅的，也是必须制止的。大家的意见很统一，被欺凌的小同学一定受到了伤害，当然，欺凌弱小的同学的大同学也会付出相应的代价。当同学们达成这一共识时，深刻的体会到校园欺凌是多么危险的事了！这次班会取得了非常好的效果！
用钱能解决的事情就不叫事情——
      一天里买了两辆自行车，我这是偷梁换柱么？原因是我之前买了一辆捷安特二六自行车，因为太大了，携带不方便。每天晚上两个拳馆上课没地方放车，还得坐公交车。于是买了一辆米国速浮瑞二十寸折叠自行车，于是剩下那辆捷安特就被人盯上了，于是出现了一家女两家求的事情，我答应把车给师父，我老妈答应把车给她孙子的爸，其实我私心里还想留着自己换着骑呢…
     既然排不开，干脆，一样的车再买一辆不就结了。下午把原来的车给师父送去，回头去捷安特专卖店再买一辆，晚上骑回家，除了原来的是斜梁车现在换了直梁的，其他毫无变化，这不，老妈想送人就送，多大点儿的事儿啊，花钱能解决的事儿就不叫事儿…

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【2017.4.26】
丁酉鸡年四月初一（星期三 晴 9～16℃ 西南风五到六 级  空气质量 良好）
携手同心 共育精灵——家长开放日
     桃红复含宿雨，柳绿更带春烟。在这美好的季节里，长白岛二分校教育开放月活动正式拉开了序幕。首日开放就有400余名家长参加了活动，丰富的内容安排，高效的组织，使开放活动呈现出一道道亮丽的风景线。
风景线一:灵动的课堂
     二年组8个班，16节课，充分展示了南京一校以学为本，先学后教、自主灵动的课堂理念。孩子们在课堂上积极踊跃、大胆质疑、有效合作、积极探究、个性张扬，给家长们留下了深刻的印象。课后，学校领导结合课堂教学实际与家长进行了互动与交流，并将南京一校的课堂教学理念、自主灵动课堂的教学模式进行了很好的解析。
风景线二:多维的展示
      大语文特色的展示给家长留下了深刻的印象，孩子们大量的积累，有感情的诵读，显示了他们的自信、阳光。课前三分钟体现了学科特点，体现了技能训练。实践性作业紧密结合学科实际、社会实际，以实践能力、创新精神为主线，彰显了不同年级、不同学科和不同特色。
风景线三:新颖的升旗仪式
      本周升旗仪式主题为“爱劳动，惜成果”，由二年七中队承办。他们打破了以往升旗仪式的呈现模式，以新颖、鲜活的课本剧形式，诠释了劳动最光荣的内涵。通过充满童趣的精彩表演，让大家懂得了劳动除了能够创造幸福生活，还能让人体验到劳动的快乐，只有品尝过劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。家长在活动纪实中写道：“升旗仪式新颖、灵动，感觉回到了学生时代。给我留下印象最深的是老师和孩子们的互动、交流，使孩子们得到锻炼，老师的责任和态度令我感动，老师和同学间的亲和力给我留下了美好的回忆。
风景线四:规范的学生午餐
     长白两个分校的学生餐厅是顶顶棒的 。“孩子们吃饭这么安静呢!” “你看这些孩子站排打饭多自觉！”“吃完饭还能自己擦桌子、扫地，如果不是亲眼看到我真不敢相信。”“孩子放在这我太放心了！”这是家长们在看到孩子午餐时情不自禁说的话。他们看到了整洁的餐厅、无声就餐的学生、自主打扫餐桌的孩子，同时又品尝了美味的午餐，都露出了非常满意的笑容。
     这四道亮丽的风景线只是学校教育教学工作的缩影,我们会永远不忘初心，砥砺前行！

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【2017.4.27】
丁酉鸡年四月初二（星期四 晴 9～22℃ 西南风五到六 级  空气质量 良好）
校园星主播——大语文经典诵读
       绿意葱笼，春意渐浓。伴着清晨那一缕朝阳，南京一校南京街校区校园星主播“大语文经典诵读——美文诵读”又和大家见面了。3年8班的星主播们与我们共赏了春花的诗词。春天是花的季节，历朝历代的文人墨客都喜欢在这个季节里，寻花，访花，赏花，吟花。在他们的笔端，盛开了闲淡优雅的迎春花、婀娜洁白的梨花、色彩艳丽的桃花、芳香典雅的栀子花、雍容华贵的牡丹花、热情洋溢的杜鹃花、金黄迷人的油菜花……无不流泻出对万紫千红的春花的赞美。
     倾听小精灵们吟诵的诗词，我们的脑海中情不自禁地浮现出这些春花的百态千姿。花儿仿佛都伸着脖子，享受阳光带来的温暖；它们尽情地伸展着腰肢，享受春风带来的舒适；它们随性地绽放着笑脸，享受人们给它们的赞美。让我们祝愿星主播的小精灵们在春光里如花儿般绽放异彩！

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【2017.4.28】
丁酉鸡年四月初三（星期五 晴 9～22℃ 西南风五到六 级  空气质量 良好）
携手同心 共育精英
     碧空如洗，400余名手持邀请函的客人们陆续走进南京一校长白岛二分校的校门，这已经是家长开放周以来第三批次参与到课堂开放的一年级的家长朋友。他们受邀走进校园，走进课堂，走近孩子。
走进学校  感受校园文化
    初进校园，天真烂漫的气息扑面而来，家长们感受到的是浓郁的校园氛围。彬彬有礼、朝气蓬勃的学生，着装统一、面带笑容的教师，干净整洁、视野开阔的操场，设施先进、环境优越的多功能教室，家长们纷纷感叹，学生的学习环境太棒了！
    家长们看不到的是，在开放日之前，每一位校领导都亲自走进班级，对本次开放的目的和意义进行了详细讲解和说明，希望老师和孩子们能够在常态课堂上展示出现代教育的理念和精髓，从而让家长在感受到课堂教学形式改变的基础上能够积极配合，正确引导。
走进教室  关注精彩课堂
    课堂是学习课标知识的主要渠道，但这里的课堂并不仅仅传授书本知识。听，琅琅的读书声，沙沙的书写声、悦耳的讲解声、悠扬的合唱声响在耳畔；看，这里不再是老师的主场，孩子们已经成为课堂的小主人，“小老师”们在讲台上挥洒自如、自信大方。
     一首首关于春天的古诗在孩子们的口中吟诵，一本本构思巧妙的特色作业洋溢着孩子们对春的感悟，一张张色彩斑斓的手抄报描绘出孩子们丰富的内心世界。在这里，老师们引导学生动脑、动口、动手，挖掘孩子们智慧的无限潜能；在这里，孩子们的奇思妙想被充分肯定，多元化的思维结构逐渐形成；在这里，孩子们主动的成为了课堂的组织者、参与者，更成为课堂的创造者和收获者。
      认真倾听，仔细思考不只是孩子们，开放的课堂上，收获更多的是家长。班主任老师在课堂结束后就班级日常教学模式和需要家长配合等事项进行了一次微培训。
     对于课堂，家长们感触颇深，他们惊奇的发现孩子们的变化，不再是被动的接受知识，而是学会主动的思考；不再局限于书本上的知识，对于生活中的知识拓展的更多；不再封闭的自我学习，而是能够和同学进行良好的协作，和老师进行紧密的配合，共同完成更多的挑战。
         高忠贤副校长与家长亲切交流，并推心置腹地谈到本次开放的目的：让家长都能够成为教育的内行，从而与学校的教师们携手并肩按照“立德树人”的教育方向，使用多种教育方法，让孩子在兴趣的指引下乐学，善学，会学。只有家长与孩子一起成长，才能够让孩子走的更远，走的更稳，最终具有适应社会、终身发展的能力。
走进操场  共享欢乐课间
    健康体魄是孩子们最宝贵的财富。为了让孩子在课堂之外的时间尽情享受课间活动的乐趣，以足够的运动量保障孩子们在校园中健康成长，我校除了“阳光一小时”时间外，将更多的课余时间留给了孩子们爱玩的天性。   
          铃声为号，迅速集合，上千人的队伍在阳光的沐浴下做着标准的体操动作，像一只只展翅的雏鹰，即将高飞。整齐划一的动作，快乐自信的笑脸，声音响亮的口号，深深地感染了所有家长，让他们情不自禁的举起手中的相机，记录下这珍贵的画面。
走进食堂  品味健康美食
    荤素搭配，营养均衡的午餐为孩子们的健康成长做出最好保障。在食堂，孩子们是安静整洁、谦让有序的就餐环境的维护者，每一个孩子都自觉加入到“光盘行动”行列，不挑食不剩饭。   
         课堂开放结束了，但是更开放的讨论和反思在每个班级的微信群中延续，家长纷纷以各种形式发表自己的感悟。他们表示孩子的日常校园生活点滴折射出的是现代教育理念的落地，是每一位老师的辛苦付出，是每一个孩子的全面发展。   
         家长们纷纷用自己的形式认真的反馈了自己的感受，希望学校今后能开展更多类似的活动。同时也对日常存在的教育问题进行了集体讨论和共同研究。   
相信这份诚挚的邀请会成为一条连接彼此的纽带，将南京一校与家长的心拉的更近，使家校之间形成更大的合力，让孩子在南京一这片沃土上快乐学习、健康成长！

念梅戴画铺

【2017.4.29】
丁酉鸡年四月初四（星期六 晴 9～22℃ 西南风五到六 级  空气质量 良好）
同课异构 智慧碰撞——计算教学方法、步骤的研讨
        为进一步推进课堂教学改革，深入落实核心素养，促进青年教师专业化发展，4月25日下午，和平区数学教研员王冉红老师来我校指导课堂教学。此次教研活动采取“同课异构”的形式，对计算教学的方法、步骤进行深入研讨。
      王老师在学校教学领导的陪同下，分别听取了黄家萃老师和牟佳琦老师执教的《图书馆（两位数加一位数的进位加法）》。本次活动通过对同样内容的不同教法和把握，成功地为参与活动的青年教师提供了一个面对面学习交流的机会，探讨教学的艺术，交流彼此的经验，更容易看到自己的不足，也更容易学到同仁的优势。
   课后，王冉红老师赞赏南京一校长白岛二分校朝气蓬勃的青年教师对问题的处理的独特之处，感慨同堂异构给教师成长提供了磨砺的平台，让智慧在碰撞中升华。同时，进一步规范了计算教学的步骤，提升了教师对计算教学的设计理念。通过活动，我校青年教师深深地体会到，要提高自己的课堂教学艺术，就要不断地取他人之长，补己之短，只有不断地总结经验才有自己的潜力提升。
      五一小长假就这样在大风中过去一天了